"Corriere della Sera" 3/9/2003 pagina 14., 3 settembre 2003
Un recente studio pubblicato dal "Washington Post" sull’interazione tra geni, ambiente e quoziente intellettivo ha dimostrato che l’influenza dei geni è condizionata dalla classe sociale: il quoziente, quindi, non è solo questione di genetica, conta anche l’estrazione sociale
Un recente studio pubblicato dal "Washington Post" sull’interazione tra geni, ambiente e quoziente intellettivo ha dimostrato che l’influenza dei geni è condizionata dalla classe sociale: il quoziente, quindi, non è solo questione di genetica, conta anche l’estrazione sociale. Spiegato così perché i bambini poveri, soprattutto di colore, nei test d’intelligenza ottengono sempre un punteggio inferiore rispetto ai coetanei di classe media o di pari estrazione, però bianchi.